Belajar Dari keseharian.

        Meskipun tidak dibuat secara teratur  namun selalu diusahakan secara konsisten agar Oude mempersiapkan dan merencanakan apa yang dilakukan setiap hari, termasuk materi yang akan Oude pelajari. Kami tidak merencanakan secara detail materi pelajaran apa yang akan dipelajari Oude, namun mood Oude dan ketertarikannya terhadap materi tertentu yang sering  kami jadikan acuan.  Inilah salah satu keuntungan dari belajar dirumah, materi belajar dapat dirubah berdasarkan minat anak.  Kadang dimulai dengan membaca, atau menulis.  Kadang dimulai dengan bercerita dan menggambar atau mewarnai.   Subjek belajar juga bisa apa saja tergantung dari aktifitas yang dilakukan.  Mandi dikamar mandi maka air menjadi objek belajar.  Oude belajar tentang berat benda dan belajar tentang sifat-sifat air, sambil melakukan eksperimen.   Kalau kami sedang bepergian, maka Oude belajar tentang jenis-jenis kendaraan, bahan bakar dan dan kecepatan.  Jika kami kelaut maka kita akan mendiskusikan tentang binatang dibawah laut.  Proses belajarpun berasal dari kegiatan keseharian, hari ini Oude membersihkan bak mandi sambil  bersenang-senang didalam nya, dengan penuh semangat ia mengatakan padaku,” Bunda, Oude menemukan cara baru membersihkan bak mandi”, ternyata cara baru yang dimaksudkan adalah mengosok dengan kaki.    

         Aku jadi teringat dengan konsep belajar yang menyenangkan yang banyak ditawarkan oleh sekolah-sekolah, menurutku belajar yang menyenangkan adalah ketika anak menikmati proses belajarnya secara optimal, maka inilah proses belajar yang sesungguhnya. 

         Belajar menyenangkan tidak meskinya hanya dipahami  belajar sambil melompat-lompat atau sambil bernyanyi dan tertawa, tapi bagaimana melakukan proses belajar yang menghadirkan totalitas anak didalam setiap proses.  Sehingga belajar betul-betul dilakukan dengan menggali segenap rasa ingin tahu anak dan menciptakan suasana yang memungkinkan anak mengembangkan dan memenuhi rasa ingin tahu tersebut.

Ketika sianak telah menunjukkan ketertarikannya dengan materi pelajaran tertentu maka yang perlu dilakukan selanjutnya oleh orang tua adalah membangun rasa ingin tahu anak (curiosity) lalu mengarahkan dan memperkenalkan anak dengan sumber pengetahuan yang variatif tidak hanya dari buku paket tapi juga internet, eksiklopedia atau buku-buku dari perpustakaan dan membantu agar anak dapat mengakes beragam sumber pengetahuan tersebut, satu lagi seperti yang sering kami lakukan didalam proses belajar dirumah kami adalah menggunakan game sebagai instrument belajar. Link biasa kami pakai untuk belajar diantaranya adalah www.pbskidsgame.com, www.starfall.com.

         Proses belajar inilah yang kami coba terapkan pada anak laki-laki kami, Oude.  Senang melihat ekspresi Oude yang sangat menikmati proses belajarnya.   Teruslah bertanya untuk memenuhi rasa ingin tahumu, nak….karena begitulah kita belajar. (Bunda)